吴勇消失后，这些“专家”立马站了出来力挺

人教版插画人物“丑”事件，已经看到了西方文化渗透的影子，正在将我们的孩子作为目标，而有些人可能已经被收买，为了利益出卖我们的孩子，可恨的是，居然还有不少名人为其洗白。

吴勇本人及其工作室把插画人物设计得那么丑，遭到不少家长和网友反感，官方也站出来指出设计明显有问题，不符合中国人的审美观念，要求道歉和整改。

正当插画事件引起公愤和争议之时，居然有不少名人也加入进来，力挺吴勇，为其洗白。

那么，吴勇到底是不会画，还是故意画丑了，看看他的履历就一清二楚了。

2018年‬第九届全国书籍设计艺术展评委，国际平面设计联盟(AGI)会员，中国出版协会书籍装帧艺术委员会副主任，中国美术家协会平面设计艺术委员会委员，汕头大学长江艺术与设计学院教授、硕导。

曾任联合国儿童基金会驻华办事处艺术顾问，中国青年出版社美编室副主任等职。

这么‬‬丰富优秀‬的‬履历‬，居然‬能‬画出‬如此‬低俗‬、不堪入目‬的‬插画人物‬，这‬不是‬不会画‬，是‬故意‬这么画‬。

儿童版的‬人物‬插画‬应该‬具有‬中国人‬的‬特色‬和‬画风‬，要‬符合‬中国人‬自己的‬审美观‬，脱离‬国‬风‬反而‬带有‬更多的‬西方‬腐朽‬色彩‬，这不是‬绘画风格‬多样‬，而是‬明显‬故意‬丑化‬中国人‬形象‬的‬。

可能有人提出质疑，说可以有争议，但不能说被外部势力渗透或者西方文化渗透，但是西方国家一直以来不就想这么做吗？所以，在任何情况下，我们都不得不防。

人物插画中出现的歪眉斜眼，五官比例失衡，神情怪异，目光呆滞，还有深到快秃顶的发际线，这些插图在小学教材上出现，的确会形象孩子们的思想健康。

可是，插图中出现的赤裸裸的性暗示图片和文字，这是任何人都无法接受的，这是教材，孩子们授课时用的，怎么能有如此大尺度的图片和文字呢？

孩子们有很好的学习能力和模仿能力，在这样的环境下成长，这得有多可怕。

看到这样的图，孩子们会问，老师应该怎么回答？孩子们模仿了，教育出了问题，谁的责任？

出了问题后，吴勇完全消失了，吴勇工作室更是在企业信息公示网上没有任何信息，一个三无工作室也能为教材插画，难道这都不需要审核的吗？是谁给吴勇本人及其吴勇工作室打开了大门？

出版方站出来道歉，整改，恐怕这已经不仅仅是道歉整改这么简单了，刑律中有明显的规定，如此重大的教材事故，已经触及刑律底线，是要追究法律责任的。

然而，令人想不到的是，居然有不少专家站出来为吴勇洗白。

一名插画师说，画者无意，是网友们恶意放大了。

还有大画家说，是出版方钱给少了，插画师得不到尊重画丑了，这样的说法简直离谱，不知道这是在表达自己画画收入少，还是在为某人洗白。

还有一个大作家更是让人惊愕，直言吴勇的作品没有问题，不能要求审美统一化。因为作品的多样化，才能让每个人在众多作品中找到合适自己的。

在这里我想说的是，教育是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅是寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。

少年强则国强，孩子是国家的未来和希望，对孩子们的教育更不能背离中华数千年传承下来的文化和精神。孩子们的教育，是国之根本，拒绝向任何腐朽的思想和观念靠近。

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正义之士向国安局举报吴勇，录音和图片均来自网络，侵权必删